Vendido

Política de migração da União Europeia: desafios atuais (2ª edição)

Gratuito

25 horas
Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário
Releva para progressão na carreira ao abrigo do Art.º 8.º
Formação a Distância (Meet+Moodle)
CCPFC/ACC-120979/23

DCP: Não

Esgotado

849

Calendarização

  • Sessões síncronas
  • 10.3.2026, das 18:30:00 às 21:30:00
  • 12.3.2026, das 18:30:00 às 21:30:00
  • 17.3.2026, das 18:30:00 às 21:30:00
  • 19.3.2026, das 18:30:00 às 21:30:00
  • 20.3.2026, das 18:30:00 às 21:30:00
  • 24.3.2026, das 18:30:00 às 20:30:00

Formador/a

Ana Joaquim

Ana Joaquim

5,0/5
Doutora em Estudos Globais pela Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, na área de estratégia política e desinformação. Mestre em Ciências Económicas e Contabilidade e licenciada em Marketing. Atualmente,

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Descrição

O curso “Política de Migração da União Europeia: Desafios Atuais” é um programa de formação desenvolvido especificamente para professores, que visa a compreensão aprofundada da política de migração da União Europeia e dos desafios associados para que possam abordar essa complexa temática em sala de aula. O curso aborda aspetos políticos, jurídicos e sociais da migração, oferecendo recursos e estratégias pedagógicas para debater este tema num ambiente com diversidade cultural e com vista à promoção da inclusão de alunos migrantes.

Nota:
– Formandos a frequentar outras ações no âmbito Up Skills só poderão ser selecionados em caso de vaga;
– Após inscrição deve aguardar por email de seleção. Não contactamos os formandos não selecionados;
– A seleção dos formandos é efetuada por ordem de inscrição.

Objetivos

Caraterizar os princípios e objetivos da política de migração da União Europeia.

– Caraterizar os princípios e objetivos da política de migração da União Europeia;
– Diferenciar e reconhecer as várias categorias de migrantes;
– Identificar os desafios enfrentados pela União Europeia na gestão das migrações;
– Analisar as implicações económicas, sociais, jurídicas, políticas e humanitárias da migração na União Europeia e nos países de origem dos migrantes.
– Conceber atividades diversas para promover o diálogo intercultural e a multiculturalidade dos alunos em sala de aula.

Conteúdos

Apresentação. (1 hora síncrona)

Módulo I – Introdução à política de migração na União Europeia. (3.5 horas síncronas + 2 horas assíncronas)
– História e evolução da política de migração na União Europeia;
– Princípios e objetivos da política de migração na União Europeia;
– Categorias e tipologias da Migração;
– Tratados e legislação relevantes.

Módulo II – Migração na União Europeia – desafios e respostas. (3.5 horas síncronas + 2 horas assíncronas)
– Migração irregular e controlo de fronteiras na União Europeia;
– A proteção dos refugiados e o asilo na União Europeia na Princípios e objetivos da política de migração na União Europeia;
– Direitos dos migrantes e integração social.

Módulo III – Políticas e abordagens da União Europeia para as migrações. (3.5 horas síncronas + 2 horas assíncronas)
– Gestão da migração regular e canais de entrada;
– Relações e parcerias com Estados terceiros;
– Retorno e readmissão de nacionais de países terceiros.

Módulo IV – Debates e perspetivas em torno da política de migração da União Europeia. (3.5 horas síncronas + 2 horas assíncronas)
– Multiculturalismo versus assimilação;
– Populismo e migração na política;
– As Migrações nos Estados-Membros da União Europeia – o caso português.

Avaliação. (2 horas síncronas)

Avaliação

O regime de avaliação dos formandos contempla uma perspetiva formativa, realizada durante a formação, para promover o desenvolvimento das aprendizagens com vista ao ajustamento de processos e estratégias e, no final da formação, uma avaliação sumativa tendo por base uma reflexão final.

Os critérios de avaliação a utilizar incidem nos seguintes parâmetros:
– Participação ativa nas atividades propostas – 20%;
– Interesse e motivação demonstradas – 20%;
– Produção de conteúdos/trabalhos – 40%;
– Reflexão final – 20%

A avaliação dos formandos é realizada nos termos do despacho n.º 4595/2015, de 6 de maio. Avaliação quantitativa na escala de 1 a 10 valores, com menção qualitativa de:
Excelente – de 9 a 10 valores;
Muito Bom – de 8 a 8,9 valores;
Bom – 6,5 a 7,9 valores;
Regular – 5 a 6,4 valores;
Insuficiente – 1 a 4,9 valores.

O certificado de formação é emitido mediante a assiduidade de dois terços das horas de formação e a conclusão da ação com aproveitamento.

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