O jovem cidadão europeu na sociedade digital (3ª edição)

Calendarização

Formador/a

Sandra Amaro

5,0/5

Descrição

O desafio colocado aos professores na educação de jovens cidadãos europeus na sociedade digital, requer conhecimento e domínio de competências digitais que se desenvolvem nesta ação de formação.

Objetivos

Esta ação de formação tem como objetivos:

– Entender o conceito, a dinâmica e as estruturas da digitalização.

– Entender o conceito de ciberespaço, do cidadão digital e de como existir neste contexto.

– Conhecer os direitos, deveres e a quem recorrer no domínio da gestão do ciberespaço.

– Aceder e gerir informação na internet/no ciberespaço de forma a desenvolver a Literacia Digital.

– Conhecer a oferta de serviços no ciberespaço europeu.

– Conhecer as ferramentas digitais e problemáticas associadas à gestão de relacionamentos.

– Conhecer os perigos e saber estar seguro no ciberespaço.

– Proteger os dados pessoais e informação confidencial de forma a proteger a Pegada Digital.

Conteúdos

Apresentação. (1 hora síncrona)

Módulo I – A digitalização. (1 hora síncrona)
O contexto global da transformação digital, da digitalização, diferenças e semelhanças entre o antes e o depois.

Módulo II – A identidade digital. (1 hora síncrona + 2 horas assíncronas)
O ciberespaço, o ser digital, sua criação, manutenção e segurança.

Módulo III – Os direitos digitais. (1 hora síncrona + 2 horas assíncronas)
Enquadramento legal da proteção do “ser” digital, entidades reguladoras e fiscalizadoras.

Módulo IV – Os serviços digitais. (2 horas síncronas + 2 horas assíncronas)
A oferta digital de serviços para os jovens cidadãos europeus.
Pesquisar e gerir informação na internet.

Módulo V – Os relacionamentos digitais. (4 horas síncronas + 2 horas assíncronas)
Popularidade e atratividade nas redes sociais. Os negócios digitais na europa.
A utilização correta das redes sociais.

Módulo VI – A segurança digital. (4 horas síncronas + 2 horas assíncronas)
As ameaças e os sinais de perigo.
Privacidade, segurança e dados pessoais.

Avaliação. (1 hora síncrona)

Avaliação

O regime de avaliação tem por base um conjunto de descritores pormenorizados por nível de desempenho, tendo por referência os seguintes critérios de avaliação:
– Participação ativa (25%);
– Realização de atividades práticas (50%);
– Reflexão crítica final (25%).

A avaliação dos formandos é realizada nos termos do despacho n.º 4595/2015, de 6 de maio. Avaliação quantitativa na escala de 1 a 10 valores, com menção qualitativa de:
Excelente – de 9 a 10 valores;
Muito Bom – de 8 a 8,9 valores;
Bom – 6,5 a 7,9 valores;
Regular – 5 a 6,4 valores;
Insuficiente – 1 a 4,9 valores.

O certificado de formação é emitido mediante a assiduidade de dois terços das horas de formação e a conclusão da ação com aproveitamento.